1、实施效果与展望南开大学虚拟仿真实验教学中心已初步形成“技术支撑-资源整合-创新驱动”的闭环体系，未来将进一步拓展以下方向：深化产教融合：与企业合作开发行业定制化虚拟实验项目。推广标准化方案：输出建设经验，助力其他高校虚拟仿真实验室落地。探索AI融合：引入智能导师系统，实现实验过程自动评估与个性化指导。
2、提高实验教学效果：虚拟仿真实验可以模拟真实的实验环境，通过电脑软件或者虚拟现实技术，使学生能够在安全的环境下进行实验操作，避免了实验过程中的潜在风险，并能够观察和分析实验现象，深入理解相关知识。
3、南开大学：构建“AI+”课程体系，开设通识必修课，研发虚拟仿真教学系统，2门课程入选国家级一流本科课程并推广。地方政策支持河北省：出台方案鼓励高校设立人工智能学院，打造专业集群，开展应用场景试点，推动技术融入实验教学，培育典型案例。
4、中视典VR的虚拟仿真技术支持和多样化的虚拟实验项目，以及汉龙的图书馆馆藏资料数字化解决方案，将为高校提供更加创新和便捷的教学与学习环境。通过这一合作，高校能够更好地适应数字化时代的教育需求，提升教学质量和学生的学习体验。
5、优先条件：曾获评国家级或省级虚拟仿真实验教学一流课程，或曾参与教育部教育技术与资源发展中心相关课题研究的学院可以优先申报。央馆虚拟实验室：科研方向与积累：具备明确的科研方向，有一定的科研积累与专长。实验设计：实验设计需具有科学性与创新性。团队合作能力：具备良好的团队合作能力。
6、江苏高校在虚拟仿真实验项目方面取得了多项优秀成果，涵盖国家级、省级评选及具体高校项目案例。
元宇宙与教育的深度融合正推动教育变革进入0阶段，通过虚拟现实技术构建沉浸式、交互性强的教学环境，突破物理限制，实现教学方式的创新与教育生态的重构。
元宇宙能为教育带来的改变包括创造沉浸式学习空间、节约教育成本、提升课堂效率与学生学习兴趣，同时推动在线教育深度和广度拓展；但需警惕技术不成熟带来的体验问题及潜在风险，并加强学术研究以推动科学化应用。
STEM 教育与元宇宙通过游戏设计实现深度融合，以虚拟空间为载体降低学习门槛，激发创造力并培养跨学科能力，成为教育创新的重要方向。元宇宙游戏设计赋能 STEM 教育的核心逻辑兴趣驱动的学习模式 孩子们对游戏的天然热爱使其成为理想的教育载体。
元宇宙通过虚实融合的沉浸式环境、多模态交互工具及分布式协作平台，正在重构教育互动的底层逻辑，激活从基础教育到高等教育的全场景创新模式。
随着元宇宙技术的成熟，虚拟教师有望与VR/AR设备深度融合，构建全息课堂、虚拟实验室等沉浸式场景，彻底重构教育生态。目前，风平智能虚拟人平台已开放免费试用，教育机构可通过私信获取权限，探索元宇宙教育模式的落地路径。这一趋势不仅为行业提供了转型工具，更为全球教育公平与资源优化开辟了新可能。
监管端：教育部门可动态掌握区域体育教育质量。该平台由推呼科技（软件）与乐象有品（硬件）联合支持，推动体育与教育深度融合。核心价值：打破体育教育数据孤岛，实现跨部门协同；通过SAAS模式降低学校数字化成本；响应国家“体教融合”政策，提升青少年运动水平。
高新技术助力中小学教育，打造VR智慧教育新模式 随着科技的飞速发展，虚拟现实（VR）技术正逐步渗透到教育领域，为中小学教育带来了前所未有的变革。通过融合VR技术，中小学教育能够打破传统教学的局限，构建一种全新的、沉浸式的智慧教育模式。
G+VR沉浸式智慧教室是一种创新的教育模式，它将5G技术与虚拟现实（VR）技术相结合，为学生提供了一个全新的、沉浸式的学习环境。这种教育模式不仅丰富了教学手段，还极大地提高了学生的学习兴趣和参与度。
技术融合驱动泛在学习生态构建5G+VR+AI协同：5G的低延迟特性保障VR教育的流畅性，AI则实现学习行为分析、智能导学等功能。例如，“飞蝶VR教育”将三者深度融合，为智慧教育提供个性化教学方案。
互动式教学环境：引入VR/AR技术，将抽象知识具象化。例如，地理课可通过虚拟现实“走进”火山内部，观察岩浆流动过程。智慧中小学的“开启”路径：四步构建教育新生态 政策支持与资金投入：奠定建设基础政策引导：政府需出台专项政策，明确智慧校园建设标准与考核机制。
VR教育解决方案：百度基于VR技术为K12教室、高校实验室及各行业培训提供了一站式教育解决方案。该方案通过全沉浸、强互动的学习体验模式，助力学校和企业实现教学方式的创新，提升教学效果。目前，百度VR一体机已在全国35所中小学落地，实现了常态化教学应用。
智慧中小学改造学校需通过多维度举措，将传统教育模式转型为技术驱动、数据赋能的现代化学习环境。以下是具体改造策略： 技术基础设施升级网络环境优化：部署高速稳定的校园网络，覆盖教学区、办公区及公共区域，支持多设备同时接入，确保在线教学、资源下载等场景流畅运行。
虚拟现实技术通过沉浸式体验为环境设计教学带来新革命，其核心优势在于打破传统教学局限，提升教学效率与质量，并强化设计构想的可视化与交互性。
虚拟现实技术通过计算机技术生成逼真的视、听、触觉一体化的虚拟环境，使学生能够在其中进行自然的交互和体验。在5G+VR沉浸式智慧教室中，学生可以“走进”太空、历史场景等，进行360度的观察和探索。这种沉浸式的体验不仅让学生更加直观地理解知识，还激发了他们的好奇心和探索欲，使学习变得更加有趣和生动。
元宇宙与教育的深度融合正推动教育变革进入0阶段，通过虚拟现实技术构建沉浸式、交互性强的教学环境，突破物理限制，实现教学方式的创新与教育生态的重构。
META 宣布正式推出 Meta for Education，该产品旨在通过混合现实（MR）与虚拟现实（VR）技术为教育领域引入沉浸式学习体验，推动全球教学方式的创新与变革。以下是关键信息梳理：产品背景与目标测试阶段结束：Meta for Education 于 2024 年 4 月首次推出并进入测试阶段，现已正式向公众开放。
沉浸式体验，是利用先进的虚拟现实技术，让参与者仿佛置身于一个全新的环境中，通过CAVE系统、头盔显示器、环幕、球幕等设备，营造出逼真的视觉、听觉甚至触觉效果，让人感受到仿佛身临其境的感觉。
随着科技的飞速发展，VR（虚拟现实）技术正逐渐渗透到教育领域，为传统的教学方式带来了革命性的变革。在学校“VR+红色教育”教学研究基地，同学们通过VR技术，仿佛穿越时空，亲身经历了赣南苏区革命时期的一个个经典历史场景，使思政教育变得生动而震撼。
1、欧倍尔打造的虚拟仿真实验教学平台——欧倍尔云平台，是一个功能强大、资源丰富、易于操作且还原度高的线上实验室平台。欧倍尔云平台依托于计算机技术、虚拟现实技术以及丰富的教学资源数据库，成功解决了学生因时间和地点限制而无法进行实验学习的问题。
2、欧倍尔云平台，以虚拟现实、计算机技术、教学资源数据库等为依托，构建了高效线上实验室平台，助力高校实验教学模式革新。此平台以四大模块为核心，分别是仿真中心、理论学习、知识点学习与金课建设，全面支持教学进程与需求。
3、北京欧倍尔虚拟仿真实验教学平台通过这些特点和目标，旨在全面优化教学环境，提高教学质量和效率，为学生提供更丰富、更高效的学习体验。
