小明有60张邮票，小东比小明多10张，小东有多少张邮票？答案：60+10=70张。 一个数是70，另一个数比它多15，另一个数是多少？答案：70+15=85。 小华做了20个信封，小亮比小华多做6个，小亮做了多少个？答案：20+6=26个。
【 #一年级# 数学应用题】 叶老师去文具店买文具盒，用12元买了4个文具盒。那么，每个文具盒的价格是12元除以4，即3元。现在，如果用36元钱去买文具盒，可以买36元除以3元，即12个文具盒。 李奶奶家有5只白兔，3只灰兔，共有24个大萝卜。
列式：答案小红已经看了页。一年级学生做了52个风车，二年级学生做了71个风车。一年级学生再做多少个就和二年级同样多了？列式：答案一年级在做个就和二年级同样多。哥哥买一本28元的书，付了30元，应该找回多少元？列式：答案应该找回元。
小明有8块糖，小芳有14块糖。 小芳给小明一些糖，使得他们的糖果数量一样多。 为了使两人的糖果数量相等，小芳需要给小明3块糖，因为14减去8等于6，6除以2等于3。 这样，小芳剩下的糖果就是14减去3，等于11块。 小明原本有8块糖，加上小芳给的3块，一共有8加3，等于11块糖。
青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生较可宝贵之时期也。——陈独秀《敬告青年》适用主题：青春、时代青年 应用示范：青春是一个人思想、性格成型的关键阶段，也是夯实人生之基的关键时期。
”——主题：追求理想，奋斗不息。 网友们的评价充满了敬佩与感慨，他们感叹于那个时代的青年对理想和国家的献身精神。剧中的人物，如陈独秀、李大钊、蔡元培等，他们的事迹和名言成为宝贵的作文素材和人生启示。《觉醒年代》不仅展示了历史人物的风采，也激发了观众对当下使命的思考。
《觉醒年代》是一部讲述近代中国启蒙运动和反封建思潮的电视剧，展现了那个时代人们的奋斗和抗争。以下是一些可以写进作文的句子，供您参考：她带头组织妇女会，为保障妇女权益而奋斗。他积极参与了爱国运动，为救国救民不遗余力。她是按照自己的信仰和理念行事，向封建迷信与保守思想挑战。
——史默特莱 鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。
在中国被称为“东亚病夫”的黑暗年代，鲁迅抱着医学救国的热情东渡日本留学。
鲁迅在观看一部影片时，片中的一个被误认为是俄国侦探的中国人即将被斩首示众。 周围的中国观众对此却表现出冷漠，脸上显露出麻木的表情。 身旁的一名日本学生对此评论说：“这些中国人如此麻木，这说明中国注定会灭亡！” 听到这番话，鲁迅猛地站起来，用严厉的眼神回应那个日本学生。
在中国人被称为“东亚病夫”的黑暗年代，鲁迅抱着医学救国的热情东渡日本留学，想要医好国人肉体上的病。但是当鲁迅先生看到中国人被日寇斩首示众，一旁的国人却无动于衷时，鲁迅先生知道了比起中国人身体的疾病，其心理的疾病更加的严重。于是他毅然弃医从文，立志用手中的笔来唤醒中国人的灵魂。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这句话说出了我的心声。的确，鲁迅就是这样的一个人，他用大半辈子的精力，写了很多文章，帮助过很多人，只为了别人，而从来不关心自己。
写作素材： 鲁迅的创作涵盖了小说、散文、杂文等多种体裁。1918年，他发表了《狂人日记》，这是中国第一篇白话小说，并开始使用笔名鲁迅。他的小说集《呐喊》收录了《狂人日记》、《孔乙己》、《药》、《故乡》、《阿Q正传》等经典作品。
1、应用文作文 篇1 卡片是积累资料的一种手段。根据不同的用途，常用卡片有以下几种： 作为财产管理的书目卡。 作为记载书名篇目的目录卡。 作为资料摘录的文摘卡。 作为记载心得体会的心得卡。 前两种卡片主要是作登记备查用的，比较简单；我们只从写作角度介绍一下后两种卡片的制作。
2、应用文写作范文6001 【篇一】 同学们： 社会是一个大家庭，我们每个人都是其中的一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。 在校园，在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。
3、应用文作文 篇1 成长是漫长的，成长是艰难的，成长又是幸福的。 我从小就盼望快快长大，长大后就可以像诸葛亮那样，轻摇羽扇，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭“ ；我可以作为一名为祖国自由而战的勇士，体验一下“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”；我可以就肩挑着重担，替父母抚平眼角的皱纹，尽一点儿“报得三春晖”的孝心。
1、选自高考满分文《轻松起跑》） 我们面对同一个话题，总能找到正、反两方面的人物素材，运用对比手法将这两种人物放在一起做一个深入的比较，优与劣、好与坏、美与丑自然会更加鲜明突出。这种方法可以广泛运用于各种文章的写作中。
2、数量：不要整理过多素材，而是选择一些具有通用性的任务素材，如历史名人、文学作品等。深度：对于选定的素材，要进行深入了解，比如苏轼这样的历史名人，了解其生平事迹、思想观点等，以便能够灵活应用于不同话题的作文中。分类整理：分话题：根据作文可能涉及的话题进行分类整理，如环保、科技、文化传承等。
3、一般要达到两个目的：一是要围绕题目和中心，二是要恰当地表达作者的感情。也就是说，对选定的生活现象素材，以及阅读中获得的书面材料，要删除与题目 无关的部分，并注入自己的感情倾向。
4、素材运用比较化 ●技法诠释： 素材运用比较化，就是把性质相似或者相反的两种事物加以对照、比较，推导出它们之间的相同点或差异点，使结论喷薄欲出。 “我爱散文，也爱小说，但我的最爱，还是诗歌。”进行这样类似的、递进的联想，是素材同类映衬运用的思维关键。
5、阅读书目，经常写读书笔记，是练笔和对所读书目的加深印象和理解。坚持写日记，记录生活的点点滴滴，人能记住的事情有限，即使发生在自己身上的事，时间长也会忘记，写在日记上能留住生活，为以后写作提供素材。高考的高分作文一定是来自生活，从自己生活着手的。
1、第一篇：通知 篮球社团拟办欢迎会，时间为3月14日18时，预计持续2小时。地点设在学校的会议室，费用每人100元。内容需包含欢迎新社员、准备晚餐。第二篇：邮件 李明收到日本朋友松本送来的『吾辈は猫である』。写一封邮件表示感谢，并邀请松本来中国共度春节，体验中国节日文化。
2、下面是一篇高考日语作文的参考范文，供考生们参考，但请注意，作文无固定答案。我家的主食 在食堂吃饭时，我常想起我家的主食。我家一日三餐以面食为主，尤其是饺子，尤其在春节时，包饺子时会放入硬币，寓意好运。首次包饺子的经历让我学会了许多，现在全家都习惯于我包饺子。
3、高考日语作文范文 以下是两个参考范文供参考：我が家の主食 我在学校食堂吃饭时总会想起家中的主食——饺子，它是我们的日常饮食中心。春节时包饺子的习俗，特别是包硬币的环节，象征着好运连连。我从包饺子中学会了家庭合作，现在家中的饺子都是我亲手制作。
