有位哲人曾说过，人的境界可以分为五种，追求真善美乃是最高的境界。这其中的“真”，便是“诚信”。
历史人物精神类庄子：核心精神：空灵澄净、超脱世俗。适用主题：淡泊名利、坚守本心、精神自由。例句：庄子甘愿“曳尾于途泥”，做一棵守护月亮的树，以心如澄澈秋水的境界，诠释了超越功利的生命哲学。司马迁：核心精神：刚直坚韧、忍辱负重。适用主题：逆境中的坚持、历史责任感、精神传承。
《晋书》有言：“器识高爽，风骨魁奇。”风骨，是人的立世之本、精神之冠冕。自古以来，文有风骨自成高格，人有风骨境界自出。魏晋时期，风骨之精神尤为彰显，于乱世中点燃人格火炬，高擎理想旗帜，成为后世敬仰之典范。魏晋风骨，于文学作品中尽显。
关于心态与精神富足 一个人越是有许多事情能够放得下，他就越是富有。 ——梭罗适用主题：断舍离、精神自由、物质与精神的平衡阐释：真正的富有不在于占有多少，而在于能否放下执念。
1、很多事情，一点一滴可能很容易被人们忽略，但是，积少成多，总有一天会产生“质”的变化的，“防微杜渐”应该是点滴积累的又一个注脚吧。创新论证 江郎才尽 南北朝时期的大诗人江淹，少年家境贫寒，迫于生活压力，不得不刻苦攻读。由于他才智过人，很受当时人赞赏。
2、可是，有一种力量叫做积累。水滴石穿的积累是人们常会说到的口头禅，可当真放在生活中，我们还是会有所偏见，以自己的主观意识先入为主。看到一些老人平时节俭，还靠捡点破烂赚上几毛一块的，看似不走眼，可时间一长久，你会发现他们也能积攒上不少的一笔费用。
3、点滴积累成功的事例 汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。
4、关于积累的议论文素材 孔明是古代著名的军事家，才华横溢，眼光远大，但他愿意到南阳工作。他不断丰富自己，积累力量。最后，刘备出了南阳，诸葛亮出了南阳。他巧妙地借东风，与儒家作战，六出岐山，七夺孟火。他成就了自己的生活方式，帮助刘备、孙权、曹操形成了三足鼎立的局面。
”从此以后，他们俩结成了生死之交。管仲与鲍叔牙的深厚友谊，正是建立在相互理解与宽容的基础之上的。这些典例都从不同角度展现了宽容的美德与力量，可以作为高考作文中关于“宽容”主题的素材加以运用。
宽容的事例概括及作文素材：陶行知先生的四颗糖 事例概括：陶行知先生在面对用砖头砸同学的男生时，没有直接惩罚，而是用四颗糖分别奖励男生的守时、尊重师长、正义感以及勇于认错，最终使男生深刻认识到自己的错误。
在我小时候，曾发生过一件让我终生难忘的事，它时时刻刻告诫我学会宽容。（宽容的作文素材人物事例）。2020年春天，疫情天降。一个个生命的消逝给荆楚大地留下永远的伤痕，就在这时候，异域他邦传来了慰问与援助；而当疫情蔓延，整个世界一片哀怨的时候，中原大地的人们也及时伸出援手。
作文素材：陶行知先生的宽容和智慧，不仅让学生认识到了自己的错误，还保护了学生的自尊心，体现了教育者的高度责任感和人文关怀。
宽容的作文素材积累 篇1 山锐则不高，水狭则不深。──[汉]刘向 胸中天地宽，常有渡人船。──中国谚语 太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶， 故能明其德。──[秦]李斯 六尺巷传奇 清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。
宽容的作文素材 （一）一个伟大的人有两颗心：一颗心流血；另一颗心宽容。（纪伯伦）不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。（贝尔奈）以春风待人，以寒风自待。待人要丰，自奉要薄；责己要厚，责人要薄。大足以容众，德足以怀远。《淮南子》五山立地，一柱擎天，气压乾坤，量含宇宙。
陶渊明“采菊东篱下”到“大隐隐于市”，是一种进步；李清照从“惊起一滩鸥鹭”到“载不动许多愁”，亦是心灵上的成熟；辛弃疾“听取蛙声一片一片”到“断鸿声里，登上江楼，把栏杆拍遍”是一种释然超脱到另一种清高的进步。 进步一点点，静待花开。
关于进步的作文800字1 在人生的成长道路上，酸甜苦辣我都尝过。但其中有一种滋味让我特别难忘，那就是进步的滋味。我觉得人这一生只有不断进步，才会有改变，才会有快乐。 大家都知道，初中的考试科目比小学多了一门社政，虽说社政这门课考试时可以看书，但我却总是考不好，成绩一直停留在六七十分的阶段。
很多同学都需要积累作文素材，小编整理了一些名人励志故事，大家一起来看看吧。名人成功励志故事 唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，趁老师不在屋，他悄悄溜出门去玩。他来到山下小河边，见到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。
中考作文素材积累 希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
道德修养类写作素材（源自《人民日报》年度金句）法治与德治的辩证关系“法安天下，德润人心。”出处：《实现法治和德治相得益彰》释义：法律以强制力维护社会秩序，道德以教化力滋养人心。二者相辅相成，缺一不可。应用场景：论述社会治理需兼顾制度刚性（法律）与文化柔性（道德）。
关于修身修养 ★相由心生，改变内在，才能改变面容。一颗阴暗的心托不起一张灿烂的脸。有爱心必有和气；有和气必有愉色；有愉色必有婉容。★口乃心之门户。口里说出的话，代表心里想的事。心和口是一致的。
文明修养一直是我们中华民族追求的东西，所以文明修养一直学作文热门的主题。为了帮助广大学生写作，我特意整理了一些关于文明修养的作文素材，希望能帮助到大家。 名句： 让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！ （孟德斯鸠） 对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。 （夸美纽斯） 德行的实现是由行为，不是由文字。
哲人说：修养，是智力最高的证明。的确，良好的道德修养是做人的根本。一个人仰不愧于天，俯不怍于地。正像“清水出芙蓉，天然去雕饰”一般，具有崇高的道德修养，那么这个人才会让别人看得起，让人不禁油然而生一种敬意与崇拜。可见，修养是人生的试金石。
提升个人素养作文经典素材： 梦想皆有神助 （信念助人度过苦难） 他是一个匈牙利木材商的儿子，由于从小生得呆笨，人们都喊他“木头”。九岁之前，除了因遵守秩序在学校里获得过一枚玩具螺丝钉外，再没有获得过什么奖励。 十二岁时，他做了一个梦，梦到有位国王给他颁奖，因为他的作品被诺贝尔看上了。
素材链接：言语类 （一）名人名言 1。大丈夫欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。——《大学》2。君子喻于义，小人喻于利。 —— 孔丘 3。志不强者智不达。
